謝謝過往的創傷

在我的學習旅程中，有兩位老師深深地烙印在我的生命裡。

一位是我小學時的老師，從小就飽受重男輕女課題影響的我，曾在她的言語羞辱下，當眾被貶低、被否定，而那段經歷讓我在國中時期對學習產生了抗拒與恐懼，也對「老師」這個名詞感到排斥及厭惡。

但另一位是我的韓文老師，她就完全打破我對「老師」這個名詞的觀點，她一直鼓勵我及協助我，甚至邀請我去擔任她台大的助教，對曾經深刻覺得自卑不足，需要用陽性力量去爭取證明的我，感受到無比的肯定，我還記得在她的教導中，她讓我創造了很多我不曾想像我能做到的事，例如當任韓文發表會的主持人，去翻譯台灣針對韓國旅人的推薦行程，甚至還推薦我去線上補習班教他人韓文…等，也深深的記下我跟她提過的事，例如，我曾告訴她我沒上過大學，她便特地借來台大的學士服，邀請我穿上拍照，也正因為她的那份信任與支持，促使我有勇氣去追尋我的大學夢，甚至還完成碩士學業。

「當你允許自己做自己，生命自然會開出屬於你的光。」

在之後，我的人生中出現了很多神聖的安排，遇到的每位老師，除了教學方式很對頻之外，還都支持、鼓勵我走在學習與成長道路上的貴人，他們讓我重新愛上學習，也讓我產生了幻想，或許哪一天我也能成為一個鼓舞他人的「老師」。

但對我來說，教學一直是個複雜又敏感的字眼，曾經有老師看到我對電腦軟體的才能、也看到我對考證照方法的一套技能、甚至還有朋友邀請我創讀書會、或是去學校當故事媽媽…等，但我總是不敢勇敢的答應行動，因為我害怕自己做不好，更害怕無意中傷害了誰，因此當有人稱呼我「老師」時，我總會感到不自在，彷彿那是一頂我還無法承接的帽子。

如今回望，我深深感謝那些曾經的傷痛與不安，那些難以言喻的羞辱與恐懼，因為正是它們滋養了我，成就了現在的我，讓我可以更清楚知道，我要給出的，並不是完美的、無懈可擊的表現，而是真誠的陪伴、真實的展現，以及對每一段歷程的尊重與允許，我不需害怕自己做得好或不好，不再讓他人來定義我，而是選擇純粹地展現自己，帶著愛，勇敢地踏出每一步。

這一生，不再為對錯所困，只為成長而行，真實地活出靈魂的光，讓生命在愛中閃耀！

As you start to walk on the way, the way appears.－Rumi 
當你開始走上旅途，道路便會浮現

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